SÓWKI zrealizowały ostatni moduł projektu „Emocja”. 
Tym razem poznaliśmy takie emocje jak: strach i odwaga. Dzieci określały czym jest odwaga. Stworzyły w grupach  Superbohatera kreśląc postać w rytm Marsza Kawalerii. Dużo emocji wywołały odważne eksperymenty z balonem. Najbardziej podobał się balonowy szaszłyk. Opowiadanie  "Mateuszek boi się ciemności", uruchomiło dyskusję na temat strachu: czego się boimy, czego boję się JA. Dzieci zamknęły swoje strachy w słoiku, a następnie poczuły wielką moc, by pokonać swoje  strachy. Deptały je, gniotły, uderzały i  skakały po nich. Takie zmasakrowane strachy osobiście zniszczyły w niszczarce. Z tego co z nich zostało dzieci utworzyły kulę, którą kopały na podwórku dając upust swoim emocjom. Po raz pierwszy dzieciom niestraszny był deszcz. Tańczyły w deszczu bawiąc się znakomicie. Z filmu edukacyjnego ”Strach”,  starszaki dowiedziały się, że wszyscy odczuwamy strach i to jest naturalne. Okazało się, że strach potrafi być  naszym sprzymierzeńcem, ostrzega nas przed niebezpieczeństwem.

KOCHANI NIECH MOC BĘDZIE Z WAMI.!!!!

KOTKI w tym roku długo przygotowywały się do tego wielkiego wydarzenia jakim jest Dzień Matki. 
W ostatnim czasie przygotowywały własnoręcznie wykonane prezenty. Powstały przy tej okazji pierwsze obrazy malowane akrylami na płótnie, laurki oraz portrety. Ponieważ Kotki to zgrany zespół, a nie wszystkie dzieci mogły w ostatnim czasie być z nami i przygotowywać niespodzianki dla Mamy, dzieci wykonały wspólnie wazony z kwiatami w imieniu całej grupy dla wszystkich Mam.

Kochane Mamusie w dniu Waszego święta życzymy Wam dużo zdrowia i szczęścia!

26.05.2021 Dzień Mamy
Wszystkim mamusiom życzymy Wszystkiego Najlepszego! 

Abyś zawsze przy nas była
Najpiękniejsza i jedyna,
Mądra, dobra, ukochana
Taka bliska - nasza Mama!

Drodzy Rodzice!

Informujemy, że dnia 07.06.2021 r. (poniedziałek) odbędzie się wycieczka do Przysieczy organizowana przez Przedszkole
w Niwnicy w ZSP w Niwnicy z okazji Dnia Dziecka.

PPrzybliżony koszt wycieczki – 40zł.
Godzina wyjazdu 8:30, planowany powrót 14:00.

Dzieci, które nie wyjadą na wycieczkę będą miały zapewnioną opiekę w przedszkolu.
Wypełnione zgody rodziców na wycieczkę przyjmujemy do 21.05.2021r. (piątek).

SÓWKI zrealizowały już IV Moduł Projektu EMOCJA .

Tematyka była szczególna, bo dotyczyła EMPATII. Obejrzeliśmy filmy edukacyjne i animacje, które były wstępem do ciekawych rozmów o empatii i tolerancji. Wspólnie odkrywaliśmy czym jest empatia i jak możemy ją okazywać ludziom i zwierzętom.
Graliśmy w emocjonalne memory, odgrywaliśmy scenki ukazujące różne emocje które nam towarzyszą. Wykonaliśmy  empatyczne okulary, aby lepiej zrozumieć  odczucia i sytuacje innych osób. Dzieci próbowały wczuć się w rolę osób niepełnosprawnych: niewidomych, głuchych, autystycznych i z Zespołem Downa.

Wzięliśmy udział w akcji „PRZYGODY KOLOROWEJ SKARPETKI”. W tym dniu zrealizowaliśmy zadania z innowacji - ubraliśmy kolorowe skarpety oraz wykonaliśmy skarpetkowe pacynki. Dużo radości sprawiło nam rysowanie Emocjaczy, tworzenie flagi nowo odkrytej krainy – Empatii w aplikacji Quiver. Dobrze bawiliśmy się podczas  ćwiczeń według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, które nie tylko rozwijały ruch, ale uczyły współpracy i zaufania do drugiej osoby. Moduł  EMPATIA pozwolił zrozumieć dzieciom, że empatia jest niezwykle ważną umiejętnością w życiu społecznym każdego człowieka.

W piątek odwiedziliśmy naszego kolegę Szymona, który od dłuższego jest nieobecny w przedszkolu. Dzieci zrobiły dla Niego grę zręcznościową oraz album z obrazkami, który będzie przypominał Mu o kolegach i koleżankach z grupy.

Wspólna zabawa w berka dostarczyła dzieciom wiele radości.

Szymonku życzymy Ci dużo zdrowia i szybkiego powrotu do przedszkola.

Dzień Dentysty u BIEDRONEK Tego dnia dzieci zapoznały się z pracą dentysty. Wiedzą, że dentysta nie jest taki straszny i warto dbać o ząbki. Przeszły kurs "jak myć poprawnie ząbki" i każdy uczestnik otrzymał certyfikat

BIEDRONKI rozpoczęły wiosenne przebudzenie w kącikach przyrody . Wiosna, wiosna w ogródku, dużo pracy przed nami: kopu, kopu, łopatką, szuru, szuru, grabkami. Siewu, siewu, równiutko, posiejemy nasionka. Potem wodą z konewki, chlustu, chlustu po grządkach.

Konstytucja trudne słowo Lecz z łatwością wytłumaczę 

Prawa, wolność, obowiązki To oznacza – nie inaczej...

BIEDRONECZKI już to wiedzą!

Cały świat jest w naszych rekach.... możesz dbać o cały świat chociaż masz niewiele lat ... BIEDRONKI zdobyły cenną wiedzę na temat segregowania śmieci, wykonały piękne prace, sprzątały swoje okolice oraz sadziły dziś nowe drzewa

Wiosenne prace Biedronek ⚘

21 marca Biedronki obchodziły Światowy Dzień Zespołu Downa. W tym roku przedszkolaki oraz ciocie podjęli #skarpetkowewyzwanie Celem akcji było uświadomienie wszystkim, że osoby z zespołem Downa mają takie same pragnienia i potrzeby jak osoby zdrowe. Ci ludzie oczekują miłości, uwagi, szacunku i akceptacji

W piątek 19 marca Sówki, Biedronki i Kotki pożegnały z uśmiechem Panią Zimę i powitały okrzykami radości nadchodzącą WIOSNĘ.

Kolorowe skarpetki nie do pary to symbol niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z Zespołem Downa. Sówki poznały bliżej osoby, które charakteryzuje dodatkowy chromosom MIŁOŚCI .

Ze skarpetki nie do pary wykonały pacynki przyjaźni.

Tyle nas różni, ale każdy jest wyjątkowy i ważny.

To był niezwykły tydzień u starszaków, tak jak niezwykły jest wszechświat. Dzieci wykonały rakiety, które przeniosły nas w kosmos. Wiedza dzieci na temat układu słonecznego jest bardzo duża. Znajomość planet i ich kolejność jest imponująca. Na podwórku narysowaliśmy orbity planet, po których krążyły dzieci – planety. Podczas tej zabawy starszaki sprawdziły, która planeta krąży najszybciej dookoła Słońca, a która najwolniej. Dowiedziały się ile trwa rok Ziemi. Jak to się dzieje, że mamy cztery pory roku?  Dzieci wykonały swój układ słoneczny używając dowolnego materiału.

W dalszej części projektu Sówki zrobiły doświadczenie, które pozwoliło zrozumieć im następstwo dnia i nocy. Wykonały z papierowych talerzyków obrotową  pracę „ Dzień- noc”. Dużo radości sprawiło dzieciom wykonanie mini książeczki o kosmosie oraz doświadczenie z wulkanem (Na Marsie jest bowiem  największy jak dotąd odkryty wulkan w Układzie Słonecznym). Korzystając z „Magicznego dywanu” dzieci stworzyły gwiezdne instalacje z własnych ciał. Wracając z kosmicznej wyprawy dzieci wydrapały obrazki ukazujące ich fascynację tematyką kosmiczną. To był naprawdę  kosmiczny tydzień.

Film: https://www.facebook.com/maria.pa.35762241/videos/569040314498396

Z okazji Światowego Dnia Świadomości nasze Sówki wzięły udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjno-Społecznym„Jesteśmy różni, lecz równie ważni”.

Projekt ma na celu podnoszenie świadomości społecznej i propagowanie wiedzy na temat Autyzmu oraz Zespołu Aspergera.

 NIE NAPRAWIAJ!

 ZROZUM!

 ZAUWAŻ POTRZEBY!

 WSPIERAJ!

Dzieci w tym dniu przyszły ubrane na niebiesko.

Pani Patrycja pokazała nam jak czują i  myślą osoby z Autyzmem.

Aby to poczuć założyliśmy rękawiczki, w których wykonaliśmy konkursową pracę  na Dzień Autyzmu. Rysowaliśmy, wycinaliśmy i kleiliśmy – nie było łatwo. Trudno czuć dotyk w takich rękawiczkach. Teraz już wiemy z czym zmaga się osoba z Autyzmem.

Kotki włączyły się do akcji zorganizowanej z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu przez Przedszkole Niepubliczne Akademia Przedszkolaka w Siewierzu. Jest to  Ogólnopolski Projekt Edukacyjno-Społeczny  zatytułowany „Jesteśmy różni, lecz równie ważni”. Projekt ma na celu podnoszenie świadomości społecznej i propagowanie wiedzy na temat Autyzmu oraz Zespołu Aspergera.

Grupa Biedronki przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjno - Społecznego "Jesteśmy różni, lecz równie ważni". Głównym celem projektu jest podnoszenie świadomości społecznej i propagowanie wiedzy u dzieci w wieku przedszkolnym na temat Autyzmu i Zespołu Aspergera. Wraz z początkiem marca Biedronki miały swój dzień #NaNiebiesko. Każde dziecko tego dnia przyszło ubrane na NIEBIESKO. Było wprowadzenie dzieci w świąt dzieci z Autyzmem. Bardzo uważnie obejrzały bajkę edukacyjną oraz wysłuchały bajki terapeutycznej. Zrobiliśmy zdjęcie #NaNiebiesko, które umieściliśmy na stronie programu. Na koniec Biedronki wykonały samodzielnie prace plastyczne pod tytułem "Jesteśmy różni, lecz równie ważni. Pracę można podziwiać na naszej galerii okiennej

Sówki ukończyły realizację  Modułu III – Moc Słów. Po obejrzeniu „Bajki o ciepłym i puchatym” dzieci wyszukiwały słowa ,,kolczaste” i ,,puchate” . Dowiedziały się, czym są i jaką mają moc. Wykonały doświadczenie z ryżem obserwując wpływ słów puchatych i kolczastych na zawartość w słoikach. Jak zawsze duże zainteresowanie wzbudziło kodowanie - tym razem na dywanie. W aplikacji Quiver dzieci zobrazowały to, co jest ciepłe i puchate. W „Krainie Życzliwości” mówiliśmy sobie same miłe rzeczy i stworzyliśmy „Drzewo pięknych słów”. Wyrosły na nim serduszka z napisanymi przez dzieci ciepłymi słowami. Sówki wykonały dla kolegi / koleżanki medal wdzięczności za to, że JESTEŚ. Przedszkolaki już wiedzą, że moc słów jest wielka: słowa mogą uskrzydlać i mogą ranić.

Po stworzeniu w naszej sali kącika kreatywności dzieci prześcigają się w pomysłach : Co z tego zrobić? Odkąd rozeszło się wokoło, że starszaki z niczego robią coś, nic się nie marnuje. Dziękujemy wszystkim za dostarczanie nam śmieci. Recykling to nasza specjalność.

A wszystko zaczęło się od zrobienia statku z papieru – origami. I pytanie czy będzie pływać?   

Tak,  pływał w misce z wodą. Starszaki bacznie obserwowały  statek, który w końcu zaczął tonąć.

I co było dalej …...powstała masa papierowa. To była zabawa. Na końcu dzieci zrobiły kule z powstałej masy i dały na kaloryfer do wyschnięcia. Ciekawe co zrobią z tymi kulami? Z pewnością zobaczymy wkrótce.

W sali gimnastycznej powstał totalnie duży magazyn rzeczy, które nasza szkoła pozyskała z projektu…… Po umieszczeniu wszystkiego w szkole, pozostały pudła, pudełka i pudełeczka, czyli to co Sówki lubią najbardziej. I zaczęło się. Jedni tworzyli w grupie, a inni woleli indywidualnie. Wszyscy ze sobą jednak współpracowali, pomagali sobie, szukali razem rozwiązań przy łączeniu ze sobą różnych rzeczy. Teren pracy wyglądał jak pobojowisko, ale to było twórcze pobojowisko. Dzieci stworzyły: samochód, czołg, dom, budę dla psa, wózek dla dziecka oraz różne zwierzątka tj. pies, kot czy też chomik.

To był Dzień Kreatywności na wielką skalę.

„Kolorowy lód” to dalsza część projektu badawczego. Dzieci barwiły wodę bibułą, na wybrany przez siebie kolor. Następnie wlewały kolorowy roztwór do gumowych rękawiczek, by nadać wodzie kształt pomocnej dłoni.

Kiedy rękawiczki   zamarzły,  dzieci wyszły na podwórko by szukać swoich lodowych rąk  w śniegu. Ta zabawa wywołała u dzieci wiele pozytywnych emocji i przemyśleń na temat lodu i wody.

Wyjściem do zimowych zabaw była Burza mózgów „ Co wiem o śniegu”.

Każdy zaopatrzony w lupę udał się w okolice przedszkola w celu obserwacji śniegu. Dzieci dzieliły się na bieżąco swoimi spostrzeżeniami. W zakolach opon znalazły duże kawały lodu , z których ułożyły „ Lodową mozaikę”. Do przedszkola zabrały śnieg i lód by nadal prowadzić obserwacje.

15 stycznia nasze przedszkolaki były nie do poznania, ponieważ do naszego Przedszkola zawitał karnawał!

 A skoro karnawał to nie mogło zabraknąć balu karnawałowego. Dołożyłyśmy wszelkich starań by wystrój sali balowej wprowadził dzieci w radosny nastrój oraz zachęcił do wesołej zabawy. Tego dnia od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci oraz panie były pięknie przebrane. W sali można było spotkać wróżki, księżniczki, motylki, rycerzy, piratów, policjantów, Spirder-Mana, nie sposób zliczyć i wymienić wszystkich postaci. Rozpoznać dzieci było bardzo trudno. Bal karnawałowy dla przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni, lubiany przez dzieci, dostarczający im wielu przeżyć i radości. Tak też było i u nas. Dzieci miały możliwość pozowania do zdjęcia grupowego oraz zdjęć indywidualnych. Dzieci świetnie się bawiły uczestnicząc w zabawach prowadzonych przez panie. Na sali podczas pląsów robiło się kolorowo, wszyscy bawili się wesoło, uśmiech nie znikał
z twarzy. Muzyka porywała wszystkich do tańca w rytm samby, walczyka, kaczuszek itp. Podczas balu pojawiła się
u nas Pani Dyrektor że słodkim upominkiem dla każdego dziecka. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym wychowankom, a to było głównym celem tego balu. 

Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów. 

Kolejny bal karnawałowy już za rok.

 „Jak dobrze, że ją mamy”- mowa tu o sali gimnastycznej, która jest cudownym placem zabaw do rozwijania ogólnej sprawności naszych dzieci. Dodatkowo mamy świetne zaopatrzenie w sprzęt gimnastyczny, z którego korzystamy podczas zajęć sportowych i swobodnych zabaw ruchowych.

W nawiązaniu do poznanej literki Ww  jak waga, starszaki postanowiły zważyć ciężar zabawek w naszej sali. Podzieliły się na grupy. Każda z nich do dyspozycji miała inną wagę: szalkową (zrobioną z wieszaka), szalkową matematyczną, kuchenną i do ważenia cieczy. Zadaniem dzieci było porównać wagę przedmiotów i zapisać który przedmiot był cięższy. Starszaki doskonale sobie poradziły z zadaniem wykorzystując rysunek. Dzieci rozwijały pojęcia : ciężki – cięższy- najcięższy oraz lekki- lżejszy- najlżejszy.

Drodzy Rodzice!

W związku z organizacją pracy przedszkola w wakacje, zwracam się z prośbą o złożenie karty zapisu na wakacje. Przedszkole będzie nieczynne w dniach od 16.08.2021 r. do 31.08.2021r. Informuję, że w pierwszej kolejności będą przyjmowane dzieci rodziców obojga pracujących. Zapisy trwają do 19.03.2021 r. Kartę można wysłać e mailem, na adres niwnica@gzo.nysa.pl

Karta_WAKACJE_2021.doc

 Informujemy, że Przedszkole będzie nieczynne w dniach:

• 24.12.2020r. (WIGILIA)

• od 28.12.2020r. - 31.12.2020r.

 22 marca  Kotki świętowały Dzień Kolorowej Skarpetki ( Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa). W tym  dniu wszystkie dzieci przyszły w dwóch skarpetkach nie do pary. Dzieci wykonały tez prace plastyczne, kolorowe skarpetki według własnego pomysłu.

Starszaki bardzo lubią rysować. Tworzą piękną galerię w naszej sali, która każdego dnia jest inna. Niektórzy piszą książki, w których nie może zabraknąć ciekawych ilustracji. Dzieci lubią rysować według instrukcji krok po kroku. To właśnie instrukcje pozwoliły uwierzyć niektórym, że potrafią wspaniale rysować.  Nasze grupowe motto brzmi: Wszystko mogę zrobić, tylko trzeba spróbować.

Nie ma nic lepszego niż plastelina, która rozwija sprawność motoryczną dziecięcych rąk. Sówki bardzo lubią lepić z plasteliny. Najpierw jest ona kolorowa ale z czasem, wymieszana już nie jest taka atrakcyjna. Ale nie u starszaków. Jak pokazują zdjęcia, kolor plasteliny nie przekreśla choćby stworzenia  przedmiotów wystroju każdego mieszkania. Grupa dzieci podjęła się urządzenia plastelinowego mieszkania , w którym z detalami można zobaczyć nakryty stół z posiłkiem, łóżko ze śpiącymi dziećmi, czy też umywalka z kranem z ciepłą i zimną wodą. Na uznanie zasługuje toaleta i telewizor, w którym każdego dnia emitowany jest inny program, np. prognoza pogody czy też film o zwierzętach. Brawo Starszaki!!!!!!

Ulubione zajęcia starszaków to doświadczenia. Tym razem badacze zajęli się mieszaniem kolorów z których powstaną nowe. Tym razem dzieci pracowały w dwuosobowych grupach, które powstały na zasadzie losowania. Nie wszyscy przyjęli to losowanie z entuzjazmem. Ale jak się okazało, dzieci świetnie bawiły się w parach. Zajęcia nie miały końca. Starszaki wciąż mieszały,  przelewały z czego powstawały co chwila nowe  kolorystycznie zawiesiny. To był ciekawy dzień.

Światowy Dzień Zespołu Downa przypada 21 marca. Data jest symboliczna, ponieważ ludzie z zespołem Downa mają jeden dodatkowy 21 Chromosom. Aby zainteresować społeczeństwo sytuacją osób z tą wadą, zachęcamy do okazania solidarności z nimi poprzez założenie w tym dniu kolorowych skarpet nie do pary.

Różne skarpetki stały się symbolem światowego Dnia Zespołu Downa ponieważ chromosom ten ma kształt skarpetki. Skarpetki mogą być w paski, kropki, za kolano lub tuż przy kostce. Mogą być z różnych, niepasujących do siebie par. Zachęcamy wszystkie dzieci do założenia w poniedziałek 22 marca dwóch różnych skarpetek na znak uznania ludzkiej unikalności 

Sówki poznały kolorowe dni tygodnia z Planem Daltońskim.

Wykazały się wyobraźnią i kreatywnością wspólnie układając wiersz o dniach tygodnia.

KOLOROWY TYDZIEŃ

Czerwony PONIEDZIAŁEK,

na głowie ma przedziałek.

Niebieski WTOREK,

niesie ciężki worek.

Pomarańczowa ŚRODA,

patrzy jak z kranu leci woda.

Zielony CZWARTEK,

to uśmiechnięty Bartek.

Żółty PIĄTEK,

to zabawy początek.

Różowa SOBOTA,

ma na głowie kota.

Fioletowa NIEDZIELA,

wszystkich rozwesela.

Jak nakazuje tradycja, Sówki zjadły dzisiaj z wielkim apetytem pączki z lukrem. A potem,  zrobiły pączki z papieru i taśmy malarskiej - wyglądały równie apetycznie jak prawdziwe.

Grupa "Sówki" z Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Niwnicy zrealizowała II MODUŁ- Projektu Emocja - WYOBRAŹNIA. Dzieci z dużym zainteresowaniem wykonywały poszczególne zadania z żółtym balonikiem w roli głównej. Było kodowanie, tworzenie balonowego przyjaciela, relaksacja z wyobraźnią -„Lot balonem”. Wspólnie wykonaliśmy plakat WYOBRAŹNIA. Dużo pozytywnych emocji wzbudziły w przedszkolakach doświadczenia z elektrostatyki. Obejrzeliśmy film „Czarownica na miotle”, który był inspiracją do zabawy i do wykonania rysunków w aplikacji Quiver .Wspólnie tworzyliśmy drzewo wyobraźni, które zostało przyozdobione naszymi marzeniami. Jedno z nich spełniło się – Mikołaj przytulił Maję.

Grupa "Sówki" z Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Niwnicy zrealizowała II MODUŁ- Projektu Emocja - WYOBRAŹNIA. Dzieci z dużym zainteresowaniem wykonywały poszczególne zadania z żółtym balonikiem w roli głównej. Było kodowanie, tworzenie balonowego przyjaciela, relaksacja z wyobraźnią -„Lot balonem”. Wspólnie wykonaliśmy plakat WYOBRAŹNIA. Dużo pozytywnych emocji wzbudziły w przedszkolakach doświadczenia z elektrostatyki. Obejrzeliśmy film „Czarownica na miotle”, który był inspiracją do zabawy i do wykonania rysunków w aplikacji Quiver .Wspólnie tworzyliśmy drzewo wyobraźni, które zostało przyozdobione naszymi marzeniami. Jedno z nich spełniło się – Mikołaj przytulił Maję.

W tym roku do przedszkola Babcię i Dziadka nie zapraszamy, ale o nich pamiętamy.

Sówki przygotowały dla swoich Dziadków ogromne serca pełne miłości. Wykonały także „ Koncert na 102”, do którego obejrzenia zapraszamy.

https://www.facebook.com/100008959474740/videos/2522979971343961

Wszystkim Babciom  i Dziadkom życzymy dużo zdrowia i radości każdego dnia.

Babcia i Dziadek  w oczach swoich wnuków:

https://www.facebook.com/100008959474740/videos/2522574548051170

Z okazji Babci i Dziadka Kotki własnoręcznie przygotowały prezenty.  Dla Babci były to kwiatuszki z drucików kreatywnych, a dla Dziadka rybki z masy solnej. Prace były bardzo ciekawe. Przygotowanie ich dało dzieciom dużo satysfakcji i radości.

9 lutego to  Dzień Pizzy. Kotki w tym dniu bawiły się w pizzerię.  Każdy w tym dniu mógł skomponować swoją ulubioną wersję tego dania, robiąc pracę plastyczną  przy użyciu wybranych materiałów plastycznych. Zabawa bardzo się dzieciom podobała i dała im wiele radości.